Примеры воспитания в Советском Союзе

В предыдущей статье упоминалось об умелом воспитании сына работницей Е. О. Волковой. Всё шло хорошо, пока мальчик не вступил в новый период своего развития. И вот «требования, которые легко выполнялись им в 9—10 лет, теперь часто вызывали с его стороны протест... Он сделался молчаливым, скрытным, обидчивым». Мать «раздражали замкнутость и несговорчивость сына». «Был такой хороший мальчик, послушный, общительный. А теперь испортился»,— думала она с горечью. Наконец, не зная как дальше быть с ребёнком, она обратилась за помощью к соседу по квартире подполковнику Мандругину. Последний позвал Славика к себе и долго с ним беседовал, как «мужчина с мужчиной», об одиноких женщинах-матерях, которым приходится и работать, и воспитывать детей. Затем он сказал: «Ты пионер и, значит, понимаешь. Мать у тебя — член партии. Смотри, сколько дела у неё: и работает, и учится, и тебя с сестрой воспитывает. Трудно ей одной, помогать надо. И я знаю — ты помогал и матери, и сестре. Хорошо помогал. И должен помогать ещё больше и лучше, чем раньше. А если мать что не так сказала или не так сделала,— не обижайся, объяснись с матерью. Ты же не маленький, должен понимать... Мать тебя любит, хочет, чтобы ты был таким же, каким был твой отец, как все наши передовые лучшие люди. А ты ее огорчаешь».

Под влиянием этой беседы Славик многое передумал и перечувствовал, понял, что он напрасно обижался на мать. Он ведь не маленький и будет помогать маме, но... «вот если бы и мама так со мной разговаривала». Мать тоже всё поняла и стала по-другому обращаться с сыном.

Родителям надо учитывать те изменения, какие происходят в физическом и духовном развитии их сына или дочери. Поэтому остановимся кратко на некоторых сторонах физического и психического развития подростков, которые должны учитываться родителями в их воспитательной работе вообще, включая сюда и воспитание культурных навыков и привычек у подростков.

Дата: 20 октября 2013